栖霞松山学校五项保障让“书香”溢满校园
4月23是第十八个世界读书日，松山学校抢抓契机，多途径、多种保障机制开展读书活动，激发了师生的读书热情，营造了浓厚的校园读书氛围。 一是宣传氛围保障。启动了读书月活动，召开全体师生会议，在师生中倡导“书香为伴”、“书是最好的朋友”的思想，要求师生将读书看成是一种有益的生活方式，变“要我读”为“我要读”；公布和表扬了在寒假读书活动中做出优异成绩的班级，布置读书笔记比赛和经典朗诵比赛要求，并组织大家在读书月活动签字版上签名。建立了“校园读书文化墙”；校广播站推出了“走进名家”、“读书心得选播”等读书宣传栏目；各班级自行开展关于读书活动的主题班会、出主题黑板报。通过这些宣传途径，督促师生自觉读书，在潜移默化中灌输读书理念。 二是组织领导保障。发挥学校的主导作用，成立了读书活动领导小组，由教导处牵头建立了读书研究中心，专门负责学校的读书工作；发挥教师的引导作用，积极安排相关教师为学生导读，将班级作为学生开展读书活动的主阵地，充分发挥班主任与语文教师的阅读指导作用；充分调动学生的积极性、主动性、创造性，放手让学生参与活动的策划、让学生在活动中唱主角、让学生参与总结，提高了读书积极性，培养了自主读书的鉴别选择能力。 三是硬件设施保障。不断充实学校图书数量，继续实行教师买书学校买单制度。开放图书室阅览室，读书研究中心根据各班级课表安排具体情况，制定了详细的班级阅读时间安排表，拉长图书室和阅览室早晨、中午、放学后等时间段的阅读时间。倡导学生捐书、读书，营造“随时有好书看，随时看好书”的读书氛围，每个班级开辟图书角，图书由学校统一购买和师生自愿捐献，并在使用过程中不断更新、交换、补充。目前每个班级的图书角基本达到人手三本的藏量，图书储备已初具规模。教学楼内创建文化长廊，提升文化底蕴。校园一排排整齐划一的宣传栏定期张贴、刊登、更换读书专刊，成为学校一道亮丽的风景。 四是活动开展保障。开展 “晨诵、午读、暮省”活动。以“晨诵，与黎明共舞；午读，把握生活每一分；暮省，编制生命的密度”为主题，力求把读书活动渗透到学生的每一天。读书中心每月选定诵读内容，下发到各个班级，每天上午、下午第一节课前20分钟及晚上自主学习前20分钟钟作为学生读书的时间。每学期每个班级都自行开展专题的诗文诵读展示会或者读书成果展示会。今年四月份，学校先后开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动和“我爱家乡”读书知识竞赛，鼓励学生走上舞台展示风采，引导学生通过阅读完善自我通过竞赛增长知识、了解家乡名人和历史，进一步激发爱祖国爱家乡的热情。 五是考评机制保障。每个班级都设有读书展示文化墙，各班级将学生读书情况进行量化，并在文化墙上展示，与小组评价、评先选优相挂钩。要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并撰写《教育随想录》，学期末由读书研究中心统一组织检查登记，作为校本培训的参考成绩。对教师的学习计划、读书报告等进行评价，学校还每年评选一个读书先进处室和三名先进个人，进行表彰，并作为选拔教师外出演讲、培训的重要依据。（栖霞市教体局）