为创建快乐、浓郁的学习环境，促进学校良好读书风气的形成，激发广大师生的读书兴趣，诸城市石桥子中心校 “一领两做”营造读书氛围，坚持开展诵读经典系列教育活动，让孩子们逐渐体验到了阅读的乐趣，在潜移默化中懂得了做人的内涵。
一是书香文化引“领”。学校将制作的“让读书成为一种习惯”logo标志张贴于教学楼门厅内。校道与走廊上，挂满了读书人物、读书名言。各班级布置有读书展示台，每个月根据不同的活动布置不同的主题。校园广播每天定时广播，为学生推荐适合读物，交流学生的读书体验。学校努力通过书香文化引领，让学生从踏进校园的那一刻就时时处处感受到书香的韵味。
二是读书活动做“实”。学校将图书室建成流动的图书站，让学生自由选择喜爱的图书，班级设立图书管理员，保证图书借阅的有序实施，做到每天每个学生书包里都有一本书。学校同时加强阅读指导，各班每周开设一节课外阅读指导课，语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导。新学期，学校更是以诸城市首届“新华杯”暑期师生读书征文活动为良好契机，开展了“家校共育”之“亲子共读”活动，邀请家长一起参加阅读，并督促孩子每天阅读课外书并做好读书笔记，收到实效。
三是阅读分享做“细”。为让学生的阅读成果得到充分展示，学校每年召开一届读书节，并不定期为每个师生搭建阅读分享平台，组织开展如经典诵读展示、赏诗会、诵读比赛、读书笔记评比、读书小报评比、书香家庭评比等系列活动，努力通过细化阅读分享途径，真正让营造书香校园成为“人人共参与、月月有活动、年年有层次”的幸福工程。