栖霞发挥“五个作用”掀起读书热潮
栖霞充分发挥“五个作用”，积极开展“好读书、读好书”活动，切实让读书成为师生的生活习惯。 一是发挥学校“主导”作用。成立读书领导小组，深入倡导“让经典浸润人生，让书香飘满校园”理念。利用国旗下讲话、读书主题班会、宣传栏等形式，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大师生的思想认识，积极营造“读好书、读书好”学习的良好氛围。 二是发挥教师“示范”作用。各学校为教师配备了足量的教育专著、教学刊物。要求教师每学期要读一本教育专著，每月读一本教学刊物，明确规定教师阅读的时间和内容，把读书笔记和读后感评比纳入教师考核，发挥教师的示范作用，提高教师的业务素养。 三是发挥学生“主体”作用。积极组织开展 “书法艺术节”、“汉字听写大赛”、“国学晨读”、“读书演讲比赛”等一系列活动，掀起学生读书热潮。成立小记者站，与《大众日报》、《烟台晚报》合作，开辟网上“致青春”中学生习作栏目，拓展学生视野，丰富学生业余生活。 四是发挥图书室“阵地”作用。建立健全图书电子文档、学生借书证、借阅时间以及阅览活动等管理制度，保证学生借阅图书需求。落实班级阅读课和课外阅读时间，加强班级图书角建设，形成好书“先读为快”愉悦氛围。 五是发挥宣传媒介“平台”作用。充分利用小记者站、校园广播、校报、文学社、校园网等平台，推出“美文鉴赏”、“读书心得”等读书栏目。介绍中外作家成名历程以及成名代表作，播放名家名篇或师生读书心得，培养阅读兴趣。（栖霞市教体局）