肥城“四结合”让传统文化浸润校园
肥城市教育局坚持“四个结合”，深入开展优秀传统文化“进学校、进教材、进课堂、进头脑”活动，将传统文化融入校园文化建设、融入校本课程建设和社团活动、融入德育活动、融入民间艺术实践活动中，构建青少年学生思想引导体系，培育和践行社会主义核心价值观。
与校园文化建设相结合。肥城市将老县城文化融入校园文化建设，大力挖掘肥城老县城悠久的书院文化和文庙文化，建立了肥城老县城教育文化六牌楼，展示了老县城上至大汶口文化，下至当代的文化遗迹、教育场所、文人名士，并辅以大量的珍贵图片；重修了老县城文庙泮池、棂星门、大成门等重要建筑，用鹅卵石铺设了《论语》广场，重现了文庙作为老县城文化中心的官学儒学功能；此外，还以老县城著名书院鸾翔书院、同川书院、金峰书院的名字命名了教学楼的名称。通过对地方特色文化的挖掘和宣传，让学生感知本地传统文化的魅力，树立文化自信，以秉承老县城教育文化精神，激励当代师生潜心治学，开拓进取。
与校本课程建设和社团活动相结合。为弘扬和传承传统文化，肥城市中小学开发了《追寻教育的记忆—肥城老县城教育文化史》、《手工编织》、《棋艺》、《舞龙》、《剪纸》、《茶艺》、《书法》等10余种校本课程，成立了舞龙、剪纸、书法、手工制作等多个兴趣小组和活动社团，实行菜单式选课，学生根据个人兴趣爱好自主申报，每周活动两次，周末、寒暑假定期开课，让学生在体验中领略传统文化博大精深，提升学习和生活的情趣。
与德育系列教育活动相结合。一是与传统节日教育活动相结合，通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报等途径，让学生了解清明、端午、中秋、重阳、春节、元宵节等中国传统节日的来历和习俗；通过组织丰富多彩的实践活动，如清明节瞻仰陆房烈士陵园和泰西武装起义纪念碑、端午节缝制香囊、春节书写春联、元宵节制作花灯等，以丰富学生体验，加深学生对传统文化的认识。二是与读书教育活动相结合，组织开展以“爱国、诚信、节俭、感恩、友善”为主要内容的中华经典诵读活动，通过“分享经典”、征文评比、演讲比赛等活动，营造阅读氛围，真正让中华优秀传统文化成为践行社会主义核心价值观、净化师生心灵、提升道德素质的的思想支撑。
与民间艺术进校园活动相结合。肥城市老城历史上传统舞龙技艺比较精湛，老城的学校抓住这一优势，聘请7名民间老艺人兼任学校舞龙辅导员，定期对学生进行舞龙培训，促进传统技艺的传承和学校内涵发展。今年，老城中学舞龙队在全处中小学春季运动会上进行展演，受到了与会师生的一致好评。（泰安市教育局）